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1. 改革开放40年我国政治体制改革的历程特点和逻辑进路
任鹏
高校马克思主义理论研究    2018, 04 (04): 32-44.  
摘要127)   HTML1)    PDF (1189KB)(1592)   

改革开放40年来,中国的政治体制改革也在不断发展与深化,经历了初步探索、调整发展、稳步推进和全面深化四个阶段,这一领域的改革方向集中反映于历次党代会的报告之中,充分体现了党对于政治体制改革的强烈关注。我国的政治体制改革主要呈现出经济基础与上层建筑相作用的理论逻辑、内生动力与外部环境相结合的现实逻辑、问题解决与目标实现相统一的实践逻辑。立足中国特色社会主义新时代,继续深入推进政治体制改革,要坚持党的领导的改革主基调,坚持以人民为中心的改革立场,坚持一元多向、多点突破的改革路径,坚持以民主理想、利益预期和危机意识为主导的合力推动,实现中国特色社会主义民主政治在新时代的新发展。

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2. “四个全面”战略布局与建设中国特色社会主义
李捷
高校马克思主义理论研究    2015, 1 (1): 61-69.   DOI: 101349A-2015-1-008
摘要139)   HTML3)    PDF (1265KB)(1320)   

中国特色社会主义是科学社会主义的有机组成部分,也是其中国化的基本理论与实践形态。坚持和发展中国特色社会主义,关系着中国的命运,也影响到科学社会主义的未来。因此,有必要从道路、理论、制度三方面准确理解中国特色社会主义的内涵,有必要从总依据、总布局、总任务的维度把握建设中国特色社会主义的要义,并以“四个全面”战略布局为依托,在新的历史时期推动中国特色社会主义建设的系统工程不断取得新的进步。

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3. 习近平“一带一路”战略思想初探*
刘武根
马克思主义理论学科研究    2016, 2 (1): 78-85.   DOI: 101349A-2016-1-011
摘要79)   HTML0)    PDF (1172KB)(1304)   

习近平“一带一路”战略思想是马克思主义中国化的最新理论成果,其理论基础是马克思恩格斯的世界历史理论和社会主义改革开放理论,实践基础是解决当前我国经济社会发展面临的突出问题,形成发展历经酝酿、倡议、务实合作三个阶段,秉持的原则主要有共商共建共享、互利共赢、开放包容、市场运作,建设的重点是政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通。

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4. 马克思主义中国化的历史、理论与现实*
顾海良
高校马克思主义理论研究    2015, 1 (1): 44-52.   DOI: 101349A-2015-1-006
摘要231)   HTML5)    PDF (1268KB)(1100)   

马克思主义中国化史研究的是中国化马克思主义形成和发展的过程及其规律性,凸显中国化马克思主义的科学内涵、理论体系和精神实质,从历史、理论和现实的结合,揭示中国化马克思主义体现的马克思主义基本原理和科学精神的中国特色、中国风格和中国气派,昭彰中国化马克思主义蕴含的马克思主义的当代价值和时代意义。

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5. 简论全面建成小康社会目标下的精准扶贫战略*
乔惠波
高校马克思主义理论研究    2016, 2 (2): 137-144.   DOI: 101349A-2016-2-017
摘要49)   HTML0)    PDF (1149KB)(1095)   

精准扶贫作为新时期全面实施的扶贫战略,既是对过去扶贫工作经验的科学总结,也是实现全面建成小康社会目标的现实要求。实现全面建成小康社会的目标,在时效性、精准性、创新性和全面性等方面对精准扶贫提出了更高的要求。应该以全面建成小康社会为导向,全面实施以精准扶贫工作机制、政策体系、扶贫模式为主要内容的精准扶贫战略。

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6. 抗日战争胜利前夕联合政府主张在国统区引起反响的文献考察
周东娜
高校马克思主义理论研究    2016, 2 (4): 112-120.   DOI: 101349A-2016-4-015
摘要134)   HTML0)    PDF (1159KB)(1067)   

抗日战争后期,中国共产党为团结国内力量,实现抗战建国,与各民主党派联合要求国民党改组政府,建立各党派平等参与的联合政权。然而,这一主张公布后却遭到国民党反动势力的极力围堵。与此情形相反,国民党进步人士、各民主党派、进步知识分子和爱国民众则对联合政府主张表现出了极大的支持。应当看到,联合政府主张之所以受到欢迎,既是因为人们出于对民主政治的向往,同时也离不开这一主张在中国的传播历史和实践经验。

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7. 论马克思主义的基本特征
刘建军
马克思主义理论学科研究    2015, 1 (1): 1-10.   DOI: 101349A-2015-1-001
摘要75)   HTML0)    PDF (1272KB)(1063)   

概括和凝练马克思主义的基本特征,具有重要的理论价值和现实意义。对基本特征的凝练要立足马克思主义的本质和功能,依据经典作家以及党和国家领导人的论述,借鉴学界的研究成果,并适当考虑当今时代的条件和教育对象的可接受程度。马克思主义的重要特征有若干,其中最直接体现马克思主义本质的特征是本质特征或基本特征。马克思主义的基本特征主要有科学性、人民性、实践性和开放性,而这四个方面又集中体现于马克思主义的科学性与革命性的统一中。

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8. 习近平论中华优秀传统文化的当代价值
刘仓
马克思主义理论学科研究    2015, 1 (1): 78-86.   DOI: 101349A-2015-1-010
摘要147)   HTML4)    PDF (1278KB)(1048)   

中共十八大以来,党把弘扬中华优秀传统文化提升到国家战略高度。习近平全面挖掘中华优秀传统文化的当代价值,全面提升中华优秀传统文化的战略地位,全面总结对待中华传统文化的科学方法,全面展示中华优秀传统文化的独特魅力,强调实现中华民族伟大复兴,必须以中华优秀传统文化的发展繁荣为条件。弘扬中华优秀传统文化的当代价值,是为解决中国走什么路、创造什么文明、中华文明在世界文明中占据什么样的地位的根本问题,而不是搞“中共第三套话语系统”和“儒家社会主义宪政”。

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9. 深化市场经济规律研究,为全面深化改革提供理论支撑
顾钰民
马克思主义理论学科研究    2016, 2 (1): 58-62.   DOI: 101349A-2016-1-008
摘要61)   HTML0)    PDF (1164KB)(806)   

市场在资源配置中起决定性作用,是社会主义市场经济必须遵循的一般规律;社会主义市场经济同时要求发挥好政府的作用,这是社会主义市场经济必须遵循的特殊规律。全面深化改革要求更好地认识社会主义市场经济中政府和市场的关系,在遵循一般规律的同时不能忽视特殊规律,并从观念上、理论上澄清对市场决定性作用、政府调控和资本运动规律存在的一些模糊认识,以依法治国的法治精神为原则,从中国的实际出发,赋予市场作用和资本运动新的内涵。

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10. 浅析“四个全面”战略布局思想的问题导向及其辩证法
辛向阳
高校马克思主义理论研究    2016, 2 (2): 65-72.   DOI: 101349A-2016-2-009
摘要87)   HTML1)    PDF (1199KB)(768)   

“四个全面”战略布局作为应对当下中国特色社会主义发展事业现实问题的总体规划,体现出鲜明的问题导向意识。对包括陷阱问题导向、根本问题导向、短板问题导向和利益问题导向在内的要素进行深入解读,不仅将为有针对性地推动改革、完善政策提供参照,而且有助于加深对“四个全面”战略布局整体思路的准确把握,进而为对其进行进一步的理论升华创造条件。

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11. 大数据背景下我国网络意识形态建设论析*
张瑜
高校马克思主义理论研究    2016, 2 (2): 113-121.   DOI: 101349A-2016-2-014
摘要148)   HTML1)    PDF (1193KB)(729)   

在大数据时代背景下,我国意识形态建设面临更为艰巨的形势和任务。尤其是网络意识形态领域呈现出多元主体、多样形态、多种场域的发展特点,产生了大数据能力不足、数据污染和数据泄露等紧迫问题。维护我国意识形态安全、加强网络意识形态建设,要增强大数据意识,提升大数据能力,建设网络意识形态大数据平台,把握新型媒介信息与舆论传播的特点和规律,加强相关人才培养和队伍建设,推进意识形态建设理论与方法的创新发展。

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12. 马克思恩格斯世界历史思想及其时代意义
邹广文
高校马克思主义理论研究    2016, 2 (3): 26-31.   DOI: 101349A-2016-3-004
摘要45)   HTML0)    PDF (1084KB)(659)   

马克思恩格斯的世界历史思想作为其所创立的唯物史观的重要组成部分,集中表达了如下内涵:市场经济、工业文明和资产阶级是人类历史走向世界历史的助推器,而人类世界历史实践所产生的精神成果将是“世界的文学”的形成,世界历史的未来图景是共产主义。当代中国提出的“人类命运共同体”理念,是对马克思恩格斯世界历史思想的时代回应,具有重要的实践意义。

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13. 中国特色社会主义制度的国际话语现状及反思*
刘爱武
马克思主义理论学科研究    2015, 1 (1): 118-123.   DOI: 101349A-2015-1-015
摘要53)   HTML0)    PDF (1227KB)(650)   

构建中国特色社会主义制度的国际话语是提升中国特色社会主义制度国际话语权和软实力的关键要素。而现有的关于中国特色社会主义制度的国际话语并不能客观完整地反映中国特色社会主义制度的本质内涵,这成为制约中国特色社会主义制度软实力的重要因素。坚定制度自信,积极回应国际社会有关中国特色社会主义制度的不同观点,向国际社会讲好中国故事,是构建中国特色社会主义制度国际话语的基本要求。

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14. 新媒体视野下高校思想政治理论课教学改革探索*
裴晓军
马克思主义理论学科研究    2016, 2 (1): 116-120.   DOI: 101349A-2016-1-015
摘要158)   HTML1)    PDF (1125KB)(610)   

高校思想政治理论课是对大学生进行系统思想政治教育的主渠道和主阵地,新媒体时代为高校思想政治理论课教学工作带来新的机遇和挑战。面临新时代大学生成长、成才的实际需求,思想政治理论课教师应当紧紧围绕提高课程实效性的目标,有效利用新媒体资源,在信息化与大数据时代的背景下,实现思想政治理论课与移动互联网技术相结合,把思想政治理论课教学拓展到大学生的生活细节中,逐步实现课堂教学“四个转变”,有效增强思想政治理论课教学的说服力和感染力,提高其针对性、目的性和实效性。

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15. 列宁著作在中国的百年传播
杨金海,高晓惠
马克思主义理论学科研究    2016, 2 (1): 11-20.   DOI: 101349A-2016-1-002
摘要68)   HTML0)    PDF (1238KB)(553)   

列宁著作在中国的传播是马克思主义传播史研究的重要内容。其过程从时间看,历经四个阶段,即早期、新民主主义时期、新中国成立后的30年以及改革开放以后;从内容看,则经历了从翻译片段到翻译全文、从自发翻译到自觉传播、从秘密出版到公开发行、从在少数知识分子中流传到在全国范围内广泛传播、从译为汉语到译为多种民族语文、从纸质文献到电视片和网络版等的过程;可谓艰难曲折、成就巨大。列宁著作及其思想在中国的传播不仅深刻影响了中国政治经济的发展,也深刻影响了中国现代文化的形成和发展。

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16. 十八大以来中国特色社会主义制度研究前沿问题探析*
郑云天
马克思主义理论学科研究    2015, 1 (1): 124-130.   DOI: 101349A-2015-1-016
摘要72)   HTML0)    PDF (1257KB)(551)   

党的十八大以来,关于中国特色社会主义制度的学术研究成果日益丰硕,研究的深度和广度都有显著提升。从近年情况来看,国内外学者主要从以下四个方面着重探讨:中国特色社会主义制度的韧性和绩效;中国特色社会主义制度的创新与治理模式;中国特色社会主义制度的优势、自信与认同;中国特色社会主义制度体系研究的学理思考。全面深入理析国内外前沿成果将有助于推动这一研究的进一步发展,为构建中国特色社会主义制度研究的话语体系提供参考。

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17. 邓小平共同富裕思想的发展逻辑及其当代价值
金民卿
马克思主义理论学科研究    2015, 1 (1): 70-78.   DOI: 101349A-2015-1-009
摘要55)   HTML2)    PDF (1278KB)(548)   

改革开放初期,邓小平提出先富带动共富的政策构想,在政策层面上开启共同富裕思想的理论建构;随着分配不公凸显和收入差距拉大,邓小平从生产关系和制度对比角度,提出了共同富裕是社会主义根本原则的论断,在制度层面上深化共同富裕思想,把先富与共富、政策与制度、手段与目标有机结合起来,形成逻辑自洽的思想系统;针对分配失衡和两极分化开始出现的现实,邓小平超越应然的逻辑推断,着眼于现实对策设计,提出必须坚持共同富裕、防止两极分化,制定解决分配问题的具体对策,在实践层面上拓展共同富裕思想。共同富裕思想逐步完善成为一个包含着政策、制度、实践内涵在内的理论架构,对于思考和解决当今社会分配问题有着重要的思想指导价值和理论标杆意义。

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18. 当代中国马克思主义政治经济学发展的新机遇、新挑战和方向
蔡万焕,张祎嵩
马克思主义理论学科研究    2016, 2 (1): 121-125.   DOI: 101349A-2016-1-016
摘要81)   HTML0)    PDF (1157KB)(546)   

中国共产党历来重视对马克思主义政治经济学的学习、研究和运用,在探索社会主义建设道路和改革开放的过程中形成了一系列重大理论成果,新的历史条件为马克思主义政治经济学的发展提供了新的机遇;中国经济的发展无法用西方经济学来解释,能否结合新实践在马克思主义政治经济学平台上形成重大理论成果,成为当代中国马克思主义政治经济学发展面临的新挑战;传统的马克思主义政治经济学理论体系需要在实践中不断深化,中国发展的经验应该充分融入其中,形成当代中国马克思主义政治经济学的新学说,用马克思主义政治经济学总结、归纳、解释中国的经济发展成就,发展当代中国马克思主义政治经济学。

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19. 历史感与马克思主义政治经济学的生命力
何自力
马克思主义理论学科研究    2015, 1 (1): 19-24.   DOI: 101349A-2015-1-003
摘要48)   HTML0)    PDF (1230KB)(522)   

经济学本质上是一门历史的科学,可以从时间维度、空间维度、实践维度和总体性维度这四个基本维度来把握经济学的历史感。而西方经济学坚持个人主义、形而上学和自然主义的态度,追求超历史的经济学,因此历史感缺失是西方经济学的典型特征。马克思主义政治经济学最鲜明的特点是具有强烈的历史感,这使马克思主义政治经济学实现了科学性与革命性的统一,成为与时俱进、充满生命力的经济学。

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20. 赴法勤工俭学运动的兴起
林如莲[美]
高校马克思主义理论研究    2016, 2 (2): 100-112.   DOI: 101349A-2016-2-013
摘要69)   HTML1)    PDF (1237KB)(514)   

20世纪20年代,中国政治状况的混乱无序与当时中国青年一代的狂热极为相似,身处各种思想观念及各种探索救国道路活动的漩涡中苦苦奋斗挣扎。本文从中国激进政治语境、新旧之间冲突的背景以及一战后赴法勤工俭学运动等不同维度进行探讨,并对世纪之交世界范围内普遍存在的代际危机进行跨文化的比较研究,可以发现,相较于西方青年迷茫的一代而言,赴欧求学的中国青年则是奠基的一代。

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21. 马克思总体性思想与当代中国问题*
邹广文
马克思主义理论学科研究    2015, 1 (1): 11-18.   DOI: 101349A-2015-1-002
摘要90)   HTML0)    PDF (1258KB)(494)   

总体性是人类赖以生活的基础,它涉及人存在的根本性维度。马克思的总体性思想是其唯物史观的重要方法,以总体性视角来关注整个生活世界,是马克思主义哲学的一个重要特征。总体性作为一个重要的哲学问题显现出来,与人类的现代性历史实践息息相关。马克思以辩证总体性的视角对资本主义现代性作了彻底的反思与批判,进而从构建人与自然的关系、把握人的社会生活和致力于个体自由而全面发展几个方面阐发了其总体性思想。今天,马克思的总体性思想对于解决当代中国的社会发展问题同样具有重要的指导意义,解决好中国社会发展的公正性、发展的平衡性以及发展的人文性问题,这是我们关注当代中国社会发展总体性的基本视阈。

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22. 对马克思主义中国化主线的几点认识
田克勤,李婧
马克思主义理论学科研究    2016, 2 (1): 29-35.   DOI: 101349A-2016-1-004
摘要89)   HTML0)    PDF (1180KB)(482)   

马克思主义中国化主线,是马克思主义中国化研究学科基本理论范畴中的一个重要问题。马克思主义中国化的主线就是将马克思主义与中国革命、建设和改革的实际相结合。它是反映马克思主义本质特征的基本原则,是中国共产党深入总结马克思主义中国化历史经验得出的基本结论,也是继续推进马克思主义中国化的基本要求。深入研究马克思主义中国化主线问题,有助于深化马克思主义中国化研究二级学科的基本理论问题以及整个马克思主义理论一级学科基础理论的研究,并为学科发展和队伍建设提供重要的理论支撑。

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23. 批判的全球化研究:对新帝国主义的经验和理论分析
[奥地利]福克斯克里斯蒂安
马克思主义理论学科研究    2016, 2 (1): 86-102.   DOI: 101349A-2016-1-012
摘要120)   HTML0)    PDF (1667KB)(469)   

肯定性的全球化研究强调全球资本主义的积极方面,而批判的全球化研究则使用“帝国”和“新帝国主义”之类的概念来分析全球经济的消极方面。然而,批判的全球化研究总是缺乏精确的理论上的“帝国主义”概念。将“新帝国主义”概念与作为列宁权威性研究成果的经典帝国主义理论联系起来,就可以弥补这个缺陷。最近几十年的经验数据研究表明,列宁的方法仍然是普遍正确的。这些方法对现实的适用性,巩固了最近全球资本主义研究工作的理论基础。

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24. 马克思经济学手稿与《资本论》关系研究的新动向*
张雷声,董璐璐
马克思主义理论学科研究    2015, 1 (1): 25-32.   DOI: 101349A-2015-1-004
摘要121)   HTML0)    PDF (1268KB)(468)   

《马克思恩格斯全集》历史考证版(MEGA2)的出版,使我们得以观瞻马克思在1857—1883年为《资本论》撰写的全部手稿,从而为研究《资本论》的创作过程提供了坚实的文献基础,使手稿与《资本论》的关系逐渐明朗化。同时,“《资本论》研究中的马克思恩格斯问题”也开始以新的文献资料为基础而呈现研究方式的日趋科学化。MEGA2的出版,意味着关于马克思经济学手稿与《资本论》关系问题的研究将有一个新的开始。

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25. 关于阿尔都塞四个常识性判断的再考察
夏莹
马克思主义理论学科研究    2015, 1 (1): 102-109.   DOI: 101349A-2015-1-013
摘要62)   HTML0)    PDF (1253KB)(463)   

重新阐发阿尔都塞的理论体系,需要对阿尔都塞的四个常识性判断——“阿尔都塞是结构主义者吗?”“阿尔都塞思想是反历史的吗?”“何为唯物辩证法?”“多元决定论是多元论吗?”进行再思考。阿尔都塞着意于提出一种“断裂”,为理论实践和现实的政治运行敞开一个可能的空间。从这一意义上说,对阿尔都塞的判定需要跳出(后)结构主义的解释框架。断裂以及由断裂迸发出的能动性,构筑出了开放的、处于永久发展中的历史性,这是阿尔都塞所肯定的历史性原则。唯物辩证法中的辩证法向度也只有在这一原则基础上才能得到理解。通过对“surdétermination”一词的重译,进一步指出阿尔都塞是以非确定的主导思想保卫马克思思想的合法性,其理论体系为整个当代哲学带来颠覆性的阐释倾向。

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26. 论高校思想政治理论课教学话语建构
谢玉进
马克思主义理论学科研究    2016, 2 (1): 110-115.   DOI: 101349A-2016-1-014
摘要26)   HTML0)    PDF (1172KB)(463)   

建构思想政治理论课教学话语是加强和改进思想政治理论课教育教学效果、切实办好思想政治理论课的重要举措。思想政治理论课教学话语的实质是意识形态话语,因而其建构必须遵循意识形态话语的建构原则,并依据原则建构反映中国现实、贴近学生需要、直面社会矛盾、融入话语生态的思想政治理论课教学话语体系。

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27. 深化马克思主义中国化研究,推动中共历史研究新进展——张静如先生访谈
王树荫
马克思主义理论学科研究    2015, 1 (1): 53-60.   DOI: 101349A-2015-1-007
摘要51)   HTML0)    PDF (1234KB)(460)   
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28. 科学把握马克思主义理论体系——访中国社会科学院学部委员靳辉明教授
王然
高校马克思主义理论研究    2016, 2 (1): 3-10.   DOI: 101349A-2016-1-001
摘要135)   HTML12)    PDF (1191KB)(442)   
 
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29. 清华大学“服部文库”的建立及其特征
韩立新
马克思主义理论学科研究    2015, 1 (1): 33-43.   DOI: 101349A-2015-1-005
摘要99)   HTML1)    PDF (1346KB)(436)   

“服部文库”建立于2011年,是清华大学图书馆收藏的一个马克思主义经典文献特藏文库。它是由已故日本经济学家服部文男教授捐赠的。“服部文库”所收录的各种图书和杂志高达20609册,不仅完整地收藏了包括新MEGA在内的各种《马克思恩格斯全集》,而且还系统地收藏了《资本论》及其手稿、国际上有关马克思恩格斯研究的重点期刊和年鉴以及“日本马克思主义”文献,其中绝大多数都是该领域最为基础和最为核心的文献,堪称“经典文库”的典范。它的出现,使清华大学的马恩文献馆藏水平进入国内高校前列。

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30. 马克思主义整体性研究的方法论
范树成
高校马克思主义理论研究    2016, 2 (2): 23-30.   DOI: 101349A-2016-2-003
摘要57)   HTML0)    PDF (1182KB)(435)   

马克思主义是一个有机的整体。这个整体是一种构成性和生成性整体,而不是一种不含任何元素的、不可分解为部分的抽象的、绝对的整体。这就决定了从研究的方法论来看,对马克思主义既要进行宏观的整体性研究,又要进行微观的组成部分的研究,要将二者有机地结合起来。要做到研究内容或对象的全面性、研究视角的多维性、研究方法的多样性、研究路径的综合性,并且这几个方面的研究都要以整体性为指导。如果不对马克思主义的组成部分进行微观研究,就整体而研究整体,我们就无法深入理解和具体把握马克思主义的整体性,整体性研究就会流于空泛;而如果不在整体性原则的指导下进行微观研究,我们就无法准确地理解马克思主义不同组成部分的相互关系及其所体现的整体性特征,也就无法全面地理解马克思主义。

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31. 1949—1954年中国人民政治协商会议全体会议代行全国人民代表大会职权辨析
王然
高校马克思主义理论研究    2016, 2 (4): 103-111.   DOI: 101349A-2016-4-014
摘要69)   HTML0)    PDF (1201KB)(427)   

《中国人民政治协商会议共同纲领》与1954年通过的《中华人民共和国宪法》均设立了全国人民代表大会,但职权差异较大,理解中国人民政治协商会议全体会议代行全国人民代表大会职权的含义应立足《中国人民政治协商会议共同纲领》的规定。同时,由《中国人民政治协商会议组织法》可知,代行职权的范围包括立法权、选举权和决定权,代行职权的时间从第一届中国人民政治协商会议全体会议开幕直到第一届全国人民代表大会第一次会议召开。由于中国人民政治协商会议本身是人民民主统一战线的组织,因而其不可能成为行使国家政权的最高机关,此时行使国家政权的最高机关是中央人民政府,但中国人民政治协商会议全体会议仍能通过对中央人民政府具有约束力的决议。

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32. 从马克思“生产与消费同一性”命题看供给侧结构性改革的理论内涵*
杨兴业
高校马克思主义理论研究    2016, 2 (3): 32-37.   DOI: 101349A-2016-3-005
摘要60)   HTML0)    PDF (1092KB)(425)   

马克思在《<政治经济学批判>导言》中阐发了“生产与消费同一性”命题,该命题强调生产与消费的同一性是由特定生产方式决定的、以生产为矛盾主要方面的对立统一关系。以此科学内涵为基础,可从两个方面加深对当前我国供给侧结构性改革的理解:其一,供给侧结构性改革从供给侧着手解决产能过剩问题,符合马克思关于生产与消费矛盾本质的主要观点;其二,供给侧结构性改革所重点推进的经济结构优化调整,也同样契合马克思所总结的在市场经济体系内部解决生产与消费矛盾的方法和途径。

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33. 农民自主选择与社会秩序统一*——新中国城镇化发展历程研究
解安,徐宏潇
马克思主义理论学科研究    2016, 2 (1): 63-70.   DOI: 101349A-2016-1-009
摘要83)   HTML0)    PDF (1178KB)(424)   

本文尝试提出一个研究新中国城镇化发展历程的理论分析框架,强调从制度变迁的视角探讨我国不同时期自下而上和自上而下两种城镇化推进路径的内在机制、阶段特征、优势与不足。通过对新中国67年来城镇化发展历程的研究,可以发现,新中国城镇化发展基本围绕“农民自主选择与社会秩序”矛盾运动这条主线展开,其矛盾运动过程作为生产力与生产关系、经济基础与上层建筑矛盾运动的体现,激发了城镇化发展的根本动力。推进中国特色新型城镇化的科学发展,需要根据马克思主义真理与价值相统一的方法论,实现二者的有机统一。

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34. “现实的个人”概念的多维度辨析
郝清杰
高校马克思主义理论研究    2016, 2 (2): 31-36.   DOI: 101349A-2016-2-004
摘要52)   HTML1)    PDF (1141KB)(418)   

“现实的个人”是唯物史观的重要理论前提,是马克思主义哲学的重要范畴,是当前人学研究中的基本概念。从多个维度对“现实的个人”进行全面深入的辨析,可以使我们全方位地把握这一概念的科学内涵,更加深入地把握马克思主义人学思想的根本特征,更为深刻地理解人的全面发展与社会全面发展之间的辩证关系。

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35. 再评广松版《德意志意识形态》
陈波,宋路飞
高校马克思主义理论研究    2016, 2 (2): 37-42.   DOI: 101349A-2016-2-005
摘要88)   HTML0)    PDF (1175KB)(415)   

《德意志意识形态》第一卷第一篇手稿作为遗作,以其不完整的结构编排引导着世界马克思主义者不断求索。该手稿自1924年问世以来,历经梁赞诺夫版、阿多拉茨基版、新德文版和MEGA2四个版本。通过对以上版本的比较和分析,日本马克思主义哲学家广松涉在20世纪70年代出版了重新编辑的《德意志意识形态》。该书首次采用“双联页排印”的方式,以阿版为蓝本,对手稿的初始文本与修订内容进行了区分,在考证的基础上用异体字区分了马克思和恩格斯在这一文本中的写作。虽然广松涉在其中加入了自己的见解,部分内容受到一些学者的批判,但其进步性不可否认。学术研究需要百家争鸣,由此才能激发马克思主义学者的活力,才能推动马克思主义前进。广松涉重新编辑方法的严谨性值得每一位研究者学习。

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36. 构建具有中国特色的现代社会体制*
王道勇
马克思主义理论学科研究    2016, 2 (1): 71-77.   DOI: 101349A-2016-1-010
摘要64)   HTML0)    PDF (1174KB)(415)   

虽然现代社会体制肇始于西方,但新中国自成立以来尤其是改革开放以来,社会体制也在日益成熟,并且在价值取向和次级制度等方面开始显现出一些中国特色。现代社会体制建设是进一步完善中国特色社会主义制度的重要任务。未来需要在思维层面和实践层面都实现社会体制建设重心的转向,最终构建出一个具有中国特色的现代社会体制。

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37. 马克思主义在中国早期传播的典型文本研析*——以《晨报副刊》为中心
耿春亮
高校马克思主义理论研究    2015, 1 (1): 110-117.   DOI: 101349A-2015-1-014
摘要51)   HTML0)    PDF (1298KB)(406)   

文章通过对《晨报副刊》上所发表的若干典型文本的研析,初步厘清马克思主义文本书写者传播马克思主义的部分思想理论资源。在欧洲社会党和国际共产主义运动史方面,安部矶雄的著作成为马克思主义文本书写者的范本;马克思主义文本书写者对马克思唯物史观的解读,不少来源于同一时期日本学者对马克思唯物史观的阐释;而对马克思主义政治经济学理论的解读,马克思主义文本书写者主要受到河上肇等日本学者对《资本论》的简明解读的影响,但考茨基、柯尔等欧美理论家、学者的作品,也是他们重要的思想理论资源。

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38. 论中共“五一”纪念的社会功能*
陈金龙
马克思主义理论学科研究    2016, 2 (1): 36-44.   DOI: 101349A-2016-1-005
摘要60)   HTML0)    PDF (1195KB)(389)   

新民主主义革命时期的“五一”纪念,主要用来表达革命主张,诠释革命策略,培育工人的阶级意识、责任意识。新中国成立后的“五一”纪念,注意强化劳动者的光荣意识、主人意识,激励劳动者提高劳动技能水平,投身新中国的经济建设。改革开放以来的“五一”纪念,充分肯定工人阶级和劳动者的主体地位,动员其投身改革和中国特色社会主义建设事业。“五一”纪念是中国联通世界的窗口,也是协调国际关系的纽带。

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39. 简述新中国成立初期毛泽东领导反腐斗争的策略
王传利
马克思主义理论学科研究    2016, 2 (1): 45-50.   DOI: 101349A-2016-1-006
摘要73)   HTML0)    PDF (1143KB)(385)   

毛泽东领导反腐,具有高超的斗争艺术,在号召雷厉风行、大张旗鼓地反腐的同时,也将反腐斗争放到当时的工作全局中予以通盘考虑。比如,居安思危,防微杜渐;掌控运动态势,反而不乱;长抓不懈,贵在有恒;突出重点,不节外生枝;稳定社会经济发展大局;宽严相济,团结多数,孤立少数,等等,从而保证了反腐斗争的胜利。

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40. 论中国特色社会主义理论体系的实践基础
袁银传
高校马克思主义理论研究    2016, 2 (2): 73-79.   DOI: 101349A-2016-2-010
摘要64)   HTML1)    PDF (1140KB)(363)   

中国特色社会主义理论体系是中国共产党人对中国特色社会主义建设规律和改革开放伟大实践经验科学总结的理论成果,是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一,是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路开拓前进以实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。就其实践基础而言,中国特色社会主义理论体系深刻反映了当代人类实践发展的潮流和趋势,是对社会主义建设历史经验的科学总结,集中体现了人民群众实践创造的经验和智慧。

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