科学家精神融入工科院校思政课的逻辑及路径研究

高校马克思主义理论研究

2025, Vol. 11

Issue (3): 161-170

马克思主义理论学科与教育研究

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科学家精神融入工科院校思政课的逻辑及路径研究

赵天淼

The Logic and Pathways of the Integration of the Spirit of Chinese Scientists into Ideological and Political Theory Courses in Engineering Colleges and Universities

Zhao Tianmiao

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摘要:

科学家精神是中国共产党人精神谱系的重要组成内容, 也是科技强国背景下推动本土创新的价值引领。工科院校是培养工科人才的高校, 科学家精神融入工科院校思政课是工科院校落实立德树人任务、提升工科院校学生思想道德素养、解决工科院校人才培养内在矛盾的必然要求。科学家精神融入工科院校思政课要以生成性融入、内涵性融入、价值性融入为要点, 做到内涵式融入与外延式融入相结合, 科学性融入和高效性融入相结合, 过程性融入和结果性融入相结合, 为工科院校学生成长成才提供方向指引和道德保障。

关键词 ：科学家精神, 融入, 工科院校思政课, 逻辑, 路径

Abstract：

出版日期: 2026-04-27

基金资助:2024年度河北省社会科学发展研究青年课题“全面深化改革视域下党和国家监督体系建设研究”(202403012)

作者简介: 赵天淼, 河北工业大学马克思主义学院讲师, 硕士生导师

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赵天淼. 科学家精神融入工科院校思政课的逻辑及路径研究[J]. 高校马克思主义理论研究, 2025, 11(3): 161-170.
Zhao Tianmiao. The Logic and Pathways of the Integration of the Spirit of Chinese Scientists into Ideological and Political Theory Courses in Engineering Colleges and Universities. Studies on Marxist Theory in Higher Education, 2025, 11(3): 161-170.

链接本文:

http://smthe.tsinghuajournals.com/CN/ 或 http://smthe.tsinghuajournals.com/CN/Y2025/V11/I3/161

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