党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学习党的历史。习近平总书记在许多重要场合，围绕中国共产党历史发表了一系列重要论述，为新时代开展好党史学习教育、学习总结好党的历史提供了根本遵循和科学指南。为推动对习近平关于中国共产党历史重要论述研究的深入发展，本文对学界既有研究成果进行系统梳理，厘清当前研究的主要议题和理论概貌，把脉该领域尚存的研究薄弱点，以探索可进一步完善和深化的研究空间。

任何思想理论的形成都有其内在发展逻辑，是理论、历史与现实的统一，习近平关于中国共产党历史的重要论述也不例外。从现有研究成果来看，学者们的表述尽管侧重点不同，但基本上都是从理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑等方面，展开对习近平关于党史重要论述形成逻辑的相关探讨。

习近平关于党史重要论述形成的理论逻辑。学界普遍认为，习近平关于党史重要论述的理论渊源主要来自于马克思主义经典作家的历史观、中国共产党历代中央领导集体关于党史的重要论述以及中华优秀传统文化等。从马克思主义唯物史观角度来看，有学者认为，从第十八届中共中央政治局分别以历史唯物主义、辩证唯物主义为主题召开的两次集体学习内容中，可以看出以习近平同志为核心的党中央高度重视马克思主义哲学理论与实践，坚持将马克思主义与中国实际、时代要求相结合，不断创新发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义^[1]12。从对历代中央领导集体党史理论的继承发展来看，有学者提出，马克思主义唯物史观对于中国共产党党史理论的形成、发展、凝练影响深远。因此，对毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等领导人党史理论的继承与发展，促进了新时代习近平关于党史重要论述的形成与完善^[2]92-93。从对中华优秀传统文化的继承与发展来看，有学者提出，习近平关于党史的重要论述贯穿着一个鲜明的思想，即一个民族最基本的文化基因，是该民族得以延续和发展的核心要素。“文化基因”说强调传承中华民族文化基因对于推进马克思主义中国化的重大意义，文化基因是中华民族最深沉的精神追求、是中国共产党文化自信的根本来源^[3]。

习近平关于党史重要论述形成的历史逻辑。从历史角度厘清习近平关于党史重要论述的形成脉络及其产生的必然性，是该研究的重要起点。有学者总结道，习近平关于党史的一系列重要论述，继承和发展了中国共产党人重视党史学习的一贯传统。在中国共产党领导革命、建设与改革的各个历史阶段，一直坚持从党史学习中增长智慧、坚定信心，不断汲取勇毅前行的力量^[4]5。有学者提出，历史是每个执政党得以安身立命、不断发展壮大的根基所在，是其总结历史经验、把握历史发展规律与大势的鲜活素材^[5]。历史愈丰富，从中凝练的经验智慧愈磅礴，就愈能透过纷繁复杂的现象把握本质，辨析历史发展的主流，从而明确党和国家事业前进的方向。中国共产党自成立以来，团结带领人民书写了从“站起来”“富起来”到“强起来”的奋斗奇迹，在投身伟大斗争、应对各种风险挑战中不断深化对人类社会发展规律、社会主义建设发展规律、共产党执政规律的认识，这是新时代开展党史学习教育的“本”和“源”。还有学者提出，中国共产党以其长期执政的地位，竭力发挥执政优势，统筹各类执政资源，不仅为党史学习和党史研究提供了充足的人力、物力和财力保障，还为其指明了根本政治方向和具体的实践要求^[6]11。习近平反复强调党和人民创造的历史是“时刻不能忘、须臾不能丢的立身之本”，只有不断从党的历史中汲取精神滋养和智慧力量，才能以更加自信从容的姿态开辟波澜壮阔的光明航道，书写强党强国的新篇章。

习近平关于党史重要论述形成的现实逻辑。时代是思想产生的源泉和动力，伟大的思想孕育于伟大的时代。要深入理解习近平关于中国共产党历史的重要论述，必须对其现实基础和时代背景予以全面把握。当前学界基于对新的世情党情国情的充分认知，从国际和国内背景两个维度进行了具体剖析。在国际方面，世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化持续推进的发展趋势，是习近平关于党史重要论述形成的重要背景。有学者指出，应对世界百年未有之大变局、抵制境外反华势力肆意抹黑党史的错误倾向、汲取苏共垮台和苏联解体的教训等三个现实性挑战，构成了习近平关于党史重要论述形成的国际背景^[7]24-25。在国内方面，学界普遍认为，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情是习近平关于党史重要论述形成的根本立足点。有学者从全面建设社会主义现代化国家的迫切需要出发，提出习近平站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，发表了一系列关于中国共产党历史的创新性见解，是符合时代发展的，符合历史发展规律的，更符合人民群众期待的^[4]5-6。有学者从构建新时代党史学科话语体系的时代性任务出发，提出当前党史学科建设面临着诸多新挑战和新问题，既需要党和国家中央决策部门自上而下高度重视、有效引导和科学管理，也要求党史工作者自觉肩负起学科持续发展的时代使命^[8]。

党的十八大开启了中国特色社会主义的新时代，以习近平同志为核心的党中央系统回顾了我们党团结带领人民为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的光辉历程，全面总结了党在各个历史阶段创造的重大成就、积累的历史经验、铸就的伟大精神，深刻阐明了党为中华民族和中国人民作出的伟大贡献、为解决人类问题提供的中国方案与中国智慧，以高度的历史自信瞻望了党和人民事业发展的光明前景。学界围绕习近平关于党史重要论述的主要内容，从整体层面、理论建构与理论创新等层面进行了分析研究，提出诸多宝贵见解。

从整体层面对习近平关于党史的重要论述进行研究。由中央党史和文献研究院编辑完成的《论中国共产党历史》专题文集，收录了习近平关于中国共产党历史重要论述中富有时代性、标志性的40篇重要文稿。有学者立足这一权威文献，将习近平关于党史重要论述的主要内容凝练为五个方面：一是中国共产党百年奋斗的伟大历程；二是中国共产党为国家、民族和世界作出的伟大贡献；三是中国共产党领导人民进行革命、建设、改革积累的重要经验；四是中国共产党推进马克思主义中国化、时代化的丰硕成果；五是中国共产党在百年接续奋斗中形成的伟大精神。以上五个方面构成了习近平关于党史论述的“四梁八柱”，贯穿于这五个方面之中的，是中国共产党对初心的坚守和对使命的担当^[9]。此外，习近平还就保护和宣传党史遗址，纪念重大党史事件和重要党史人物发表了一系列重要论述，在启迪人们自觉接受以爱党爱国为时代性主题教育的同时，引导党员干部深入思考如何在新时代继续保持初心与使命的重大课题^[10]40-41。

从理论建构层面对习近平关于党史的重要论述进行研究。学界普遍认为，习近平围绕党的历史发表的一系列重要论述有着严密的内在层次结构，遵循着必然的理论建构逻辑。有学者从什么是党史、为什么要重视党史(即党史的功能与作用)、研究和书写什么样的党史(即关注和解答哪些重大问题)、怎样研究党史(党史方法论)等四个主题入手，尝试对习近平关于党史重要论述的理论体系进行了搭建^[1]5。有学者提出，习近平就党的历史所作的新阐述、新判断和新概括，深刻回答了一系列与党史密切相关的带有根本性、战略性、全局性的理论和实践问题，形成了一个涵盖党的历史起点、历史方向、历史主线、历史主流、历史本质、历史经验、历史结论、历史成就和精神谱系等基本内容的党史创新理论体系^[11]。有学者认为，习近平关于党史的重要论述在时间上具有“全程视角”，在空间上具有“全球视野”，在整体上要具有“全局视界”，由此构成一个完整的理论体系。以人民为中心是该理论体系的根本特征，时间整体性、空间整体性、实践整体性和理论整体性四个维度统一于人民主体之中^[12]3。有学者尝试从四个维度建构习近平关于党史重要论述的理论体系：从历史认识维度坚决维护历史进程的联系性和辩证性；从历史主体维度客观评价人民群众和英雄领袖在历史发展中的角色地位；从历史实践维度细致考察中国共产党领导下的社会实践和社会意识的能动作用；从历史发展维度充分把握中国特色社会主义的历史道路、实现中国梦的历史目标和人类命运共同体的历史发展趋势^[13]。还有学者将习近平关于党史的重要论述视作一个动态发展的理论体系，该理论体系以党史为中心议题，以大党史观为理论视野，以无产阶级政党执政为理论前提，以中国特色社会主义事业为理论旨归，框架完整、逻辑严密，蕴含着丰富的思想内涵和理论精华^[14]。

从理论创新层面对习近平关于党史的重要论述进行研究。学界认为，习近平围绕党史问题提出的一系列新思想新观点新论断，富有代表性、突出指导性、彰显鲜活性，具有极高的原创价值。综合学界既有研究成果，可将习近平关于党史论述的重大理论创新总结为以下几点：立足党史发展基本脉络，创造性地提出党的历史就是“践行党的初心使命的历史”的重大命题；准确把握党史的主流与本质，首次把百年党史的主题归结为实现中华民族伟大复兴；首次把党的百年奋斗历史划分为“四个历史时期”，并以“四个伟大成就”“四个向世界庄严宣告”昭示党百年接续奋斗的伟大意义；阐明新中国史是一部准备、开创和发展中国特色社会主义的完整史，形成对改革开放前后两个历史时期关系的正确认识；将中国特色社会主义置于社会主义发展史中加以认识，凸显中国特色社会主义的世界意义和人类文明价值；首次提出并深刻阐释了“伟大建党精神”，高度肯定了中国共产党人精神谱系的伟大力量；首次阐明“能”“行”“好”三者之间的逻辑关系，强调马克思主义是我们立党立国、兴党强国之旗帜；科学总结党的建设历程，开创了“以党的政治建设为统领”的新时达党建新思路；明确提出以史为鉴、开创未来“九个必须”的根本要求，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程指明了前进方向，等等。以上创造性论述，构成了一个涵盖党的历史起点、历史方向、历史分期、历史主题、历史本质、历史叙事、历史经验、历史成就和精神谱系等基本内容的党史创新理论体系。

习近平关于党史的重要论述，坚持唯物史观的根本立场，运用历史唯物主义和辩证唯物主义的方法系统总结历史经验，深刻把握历史规律，科学研判现实问题，为我们学习党的百年历史提供了思想方法和理论武器。

习近平关于党史的重要论述蕴含着马克思主义的历史观。史学的核心问题是历史观。唯物史观作为“唯一科学的历史观”^[15]，首次把历史研究引上真正的科学轨道，为我们认识社会历史提供了科学的世界观和方法论。习近平关于党史的重要论述，贯穿其中的一条思想红线就是坚持和运用唯物史观的基本立场观点方法。学界普遍认为，立足于唯物史观基础之上的大历史观，是习近平研究历史问题和汲取历史智慧的重要理念，是其治国理政思想与实践中的重要方法论。所谓“大历史观”，有学者界定为从时间的长时段、空间的宽视野、主客观辩证统一的视角中看问题，既认清基本史实，又要揭示历史发展趋势和本质规律^[16]。习近平在党史学习教育动员大会上号召全党“树立大历史观”，就是强调要着眼于宏观历史进程，把百年党史放在历史长河中审视、放在时代大潮中把握、放在全球风云中对比，不仅要将党史与新中国史、改革开放史、社会主义发展史联系在一起，而且要上溯至中国近代史乃至中华民族史，扩展到人类文明史和世界发展史的广阔视野，从而深刻揭示中国共产党成立发展的历史源流、民族基因、实践基础和世界意义。有学者对习近平运用大历史观来认识党史重大问题的代表性论述作了梳理，如：习近平用“站起来、富起来、强起来”的历史性飞跃概括党的百年奋斗成就，用“改革开放四十年党的全部理论与实践的主题是中国特色社会主义”来统揽改革开放波澜壮阔的历程；用“四个走出来”来论证中国特色社会主义这条道路来之不易的结论等，均体现出其大历史观的高站位和独特魅力^[17]。

习近平关于党史的重要论述彰显了人民至上的根本立场。立场，是人们观察、认识和处理问题的立足点。马克思主义的立场，是以无产阶级和人类的解放为价值追求的立场，就是人民大众立场。习近平关于中国共产党历史的重要论述，蕴含着深厚的人民情怀和鲜明的人民立场。有学者提出，党的十八大以来，习近平从人民至上的根本政治立场出发，在关于党史的重要论述中深刻回答了“为了谁、依靠谁、我是谁”的根本问题，对我们党关于以人为本、执政为民的重要理论作了进一步阐释，创新了党的政治话语和理论话语表达^[18]1-4。有学者认为，习近平始终站在党和人民的立场上，不仅在一系列重要讲话中阐述了党和国家的领袖人物与有突出贡献的杰出人物的历史活动、党领导革命建设改革的理论和路线方针政策，还记述和反映了普通党员与人民群众的历史活动、广大人民群众在党的领导下所进行的伟大实践和首创精神^[19]。还有学者从坚守初心使命的角度，阐述了习近平关于党史重要论述对于坚持人民立场的指导意义：一方面，让广大党员干部在鲜活的历史中感悟中国共产党践行初心使命所取得的重大实践成就和理论成果；另一方面，引导广大党员吸取背弃初心使命而遭受的沉重教训，以此坚定人民立场，尊重人民群众在党和国家事业中的主体地位，捍卫人民的根本利益^[6]13。

习近平关于党史的重要论述坚持了辩证唯物主义的科学方法论。这里所说的方法，是指导我们正确认识社会历史的根本思想方法和科学思维方法。有学者提出，习近平关于党史的一系列重要论述，思想丰富深刻，哲理宏伟精深，蕴含着系统思维、战略思维、辩证思维、历史思维、创新思维和底线思维等，充分彰显了实事求是的思想路线和马克思主义科学的世界观与方法论^[18]6。有学者认为，习近平在论述党史基本问题的过程中坚持马克思主义的历史辩证法，不仅在历史辩证法中融入了中国传统文化的辩证法思想，并且实现了历史思维与辩证思维的内在统一。正是在这一意义上，习近平关于党史的重要论述既是马克思主义科学世界观和方法论的最新体现，也是发展着的中国化马克思主义最新的理论成果，为新时代中国特色主义社会提供了辩证的思维与方法^[20]3。还有学者提出，习近平不仅创造性地运用中国传统史学方法，坚持“论从史出，史论结合”的基本原则，还结合新的实践创新研究方法，同时积极借鉴文学、政治学、哲学以及社会学等人文科学乃至自然科学的基本方法^[21]。因此，习近平关于党史的重要论述总能够给人以思想激励、智慧启迪和情感熏陶。有学者以习近平关于历史人物评价必须遵循“六个不能”原则、科学分析党的历史发展阶段性与连续性的统一、正确看待党在前进道路上的曲折和失误等重大党史问题的论述为例，具体阐释了习近平科学运用辩证唯物主义科学方法论的历史智慧^[22]。

习近平关于党史的重要论述体现了马克思主义的现实关怀。现实关怀是马克思主义明确的治史原则。马克思主义赋予历史科学的基本功能，同哲学一样，在于认识世界和改变世界。习近平基于对中国现实问题的思考，强调“历史、现实、未来是相通的”，只有从现实出发，以史为鉴，才能增强开拓前进的勇气和力量。有学者认为，习近平并非单纯就党史而研究党史、就理论而谈理论，而是始终坚持理论维度与实践维度相统一，以实践带动理论的创新，以理论指导实践的发展。因此，习近平关于党史的论述真正实现了与新时代中国特色社会主义伟大实践的内在统一，不仅推动了马克思主义中国化的理论进程，也促进了当代中国特色社会主义实践的创新性发展^[20]3。有学者提出，一部中国共产党的执政史，就是致力于实现国家治理体系和治理能力现代化的历史，在探索过程中积累了丰富的治国理政智慧与经验。习近平要求全党从党的百年奋斗中总结成功之道，对党在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设中的积累的宝贵经验进行理论概括，在理论与实践、历史与现实相结合的高度，充分发挥党史资政育人的作用^[6]15。还有学者认为，习近平关于党史论述的一个鲜明特点就是立足于新时代，即从新时代高度、从新时代面临的问题出发回顾历史，总结经验教训，以史鉴今。无论是中国共产党百年历史、新中国70余年历史、改革开放40余年历史，还是五四运动、抗日战争、解放战争等重大历史事件，习近平都坚持在尊重历史本真的基础上，将历史与现实、史实与理论有机结合起来，从而使历史叙述和评价充满时代气息^[1]14。

习近平关于中国共产党历史的重要论述，继承发展了历代中央领导集体的党史理论和话语表达，是对新时代中国共产党人历史观的科学凝练和准确表达，具有鲜明的理论特色和深刻的价值意蕴。关于这一问题，学界主要从理论特色、语言和文风特色、理论与实践价值、精神要义等方面进行了具体研究。

从理论特色方面对习近平关于党史的重要论述进行研究。学界普遍认为，习近平关于党史问题的论述形成于特有的理论、历史与现实基础之上，因而具有科学性、时代性、整体性等特征。有学者认为，习近平关于党史的重要论述既非书斋里的高头讲章，也非洋洋洒洒的学理专论，而是坚持唯物史观的科学方法，遵循实事求是的基本原则，从历史的全方位、全程和全局的三重维度，明确回答了我们从哪儿来、现在在哪儿、要往哪儿去的重大问题，深化了党对社会主义建设规律、人类社会发展规律，以及自身执政规律和的认识，科学性是其首要的理论品格^[2]96。有学者认为，习近平关于党史的重要论述具有鲜明的时代性，其关于历史问题的认识与评价，均以党正在做的事情为中心，充分发挥党史的资政功能，以推动新时代中国特色社会主义建设事业行稳致远为出发点和落脚点。不忘初心，勇担使命，方能砥砺前行；以史为鉴，深刻把握历史规律和大势，方能找准党和国家事业发展的前进方向；坚持真理、修正错误，从历史经验中增强开拓前进的勇气与信心，无不体现出新时代中国共产党人的使命意识、问题意识和时代意识^[23]。还有学者立足整体性的视角，提出习近平关于党史的重要论述贯通党的历史、现实与未来，既从大历史观出发宏观把握党史的时空坐标，又基于微观视角具体评价历史事件、历史人物和历史现象，在“回看”“比较”“远眺”的全过程中，实现了具体的历史的辩证统一，体现出马克思主义方法论的整体性特色^[7]29。

从语言和文风特色上对习近平关于党史的重要论述进行研究。一些学者从马克思主义中国化、大众化的视角出发，深入剖析了习近平关于党史重要论述的语言和文风特色，指出这些论述扎根于中国文化土壤，服务于当代发展需要，发出了具有中国特色、中国风格和中国气派的马克思主义“声音”。有学者从总体上将习近平系列重要论述中所蕴含的语言品格概括为三点：一是高屋建瓴，深入浅出，具有很强的思想力和穿透力；二是旁征博引，巧譬善喻，具有很强的吸引力和感染力；三是威而不傲，可亲可学，具有很强的亲和力和感召力^[24]。有学者指出，习近平关于党史的重要论述呈现出平实而不失智慧、质朴而不失深刻的语言风格，具体表现为“用典考究，妙语连珠”“通俗易懂，贴近群众”“删繁就简，言之有物”“实事求是，以人为本”等四个特点^[25]。有学者从习近平曾长期主政地方的基层工作经历入手，指出其善用历史典故、俗文俚语、大白实话、方言谚语，与他扎根基层工作、关心群众疾苦、坚持走群众路线密不可分^[26]。还有学者指出，习近平关于党史的重要论述以时代发展变化为现实指向，与时俱进地使用同新时代相契合的新语言，以当代人乐于接受的思维方式和用语习惯来阐释重大党史问题和新时代的新问题，表现出强烈的时代气息^[27]。

从理论价值角度对习近平关于党史的重要论述进行研究。学界普遍认为，习近平围绕党的历史提出的一系列新思想新观点新论断，对于巩固马克思主义历史观的指导地位，深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识，丰富和发展历代中央领导集体党史理论、中华优秀史学传统思想具有重要的理论意义。首先，有利于巩固马克思主义历史观的指导地位。习近平关于党史问题的论述，彰显了党对自身历史认识的成熟与清醒，体现了党在群众观点、辩证思维和历史思维上的自觉与自信，集中体现了不仅丰富了马克思主义的历史理论、党建思想和政治学说，也为新时代中国共产党人树立正确历史观提供了根本遵循^[10]40。其次，有利于深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识。作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，习近平关于党史的重要论述为解决新时代中国与世界发展的重大理论和实践问题提供了强大思想武器，掌握科学的历史观与方法论，有助于提升对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识水平^[12]12。再次，有利于丰富和发展历代中央领导集体党史理论、中华优秀史学传统思想。习近平善于从中华优秀传统文化中汲取智慧，其关于党史的重要论述，不仅体现了党对自身历史一以贯之的立场和态度，还实现了对中华优秀史学传统思想的创造性转化与创新性发展^[28]。还有学者基于加强中共党史学科建设的角度，提出习近平关于党史的创新性见解，不仅为深化新时代党史研究开阔了视野、拓展了新领域，也为创新中共党史的学科体系、学术体系、话语体系指明了方向^[29]。

从实践价值角度对习近平关于党史的重要论述进行研究。综合学界既有研究成果，学者们主要从个人、国家、社会三大维度展开了具体阐释。就个人维度而言，学习习近平关于党史问题的重要论述，践行“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的总要求，有利于坚定公民个人对党和国家、对社会主义的政治信念，明晰中国共产党作为百年大党依旧风华正茂的历史密码，通过高校思想政治理论课发挥百年党史铸魂育人的重要作用，引领青年学生把个人理想与实现中华民族伟大复兴的时代重任紧密结合在一起^[14]9。就国家维度而言，贯彻落实习近平关于党史问题的重大论断，有利于统揽中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，扩展深化百年党史积淀而成的治理智慧，不断增强应对新时代各种风险挑战的斗争本领，筑牢党执政的精神根基和历史认同，赓续共产党人的红色基因和精神血脉，从而激励全党全国各族人民满怀信心迈进全面建设社会主义现代化国家新征程^[30]。就社会维度而言，坚持以习近平关于党史的系列重要论述为行动指南，将有助于建设具有强大凝聚力的社会主义意识形态，抵制历史虚无主义思潮的渗透，同时也有利于加强对外话语体系建设，向国际社会展示当代中国的历史自信、为构建人类命运共同体贡献更多的中国智慧和中国方案^[31]。

党的十八大以来，学界围绕习近平关于中国共产党历史重要论述的形成逻辑、主要内容、理论特质、价值意蕴等议题进行了广泛探讨，取得了较为丰硕的研究成果，对全面把握新时代中国共产党人的历史观具有重要参考价值。与此同时，也客观存在着微观研究全面展开，理论体系建构不足；宣传阐释性研究较多，学理学术性研究偏少；对如何运用习近平关于党史重要论述指导实践活动和教育工作的实证研究较少等问题。未来学界可从以下几方面展开深入研究。

一是把握研究的整体性，加强理论体系建构。习近平关于中国共产党历史的重要论述内涵丰富，意境高远，涉及党史中的重大理论问题、重要历史事件、党的领袖人物、党史研究与教育等方方面面，需要从整体上予以把握。鉴于习近平关于党史的重要论述是对马克思主义唯物史观、历代中央领导集体党史理论、中华优秀史学传统思想的创造性转化与创新性发展，因此，可以首先聚焦于加强新的历史条件下的纵横比较研究。即从纵向上加强同毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛同志关于党史论述的理论传承与创新比较研究，从横向上加强同国外马克思主义研究、西方政党理论的比较研究，关注国外围绕习近平关于中国共产党历史重要论述的研究动态，以开阔国际视野和研究格局。在此基础上，深入挖掘习近平关于党史重要论述中蕴含的史学理论与科学方法，追溯其思想渊源和哲学归属，凝练其丰富内涵与深刻意蕴，从而构建起逻辑严密的新时代党史创新理论体系。

二是重视研究的时代性，增强问题意识。中国特色社会主义进入新时代，既是我国发展新的历史方位、新的发展阶段，也是党的历史划时代的新坐标。作为新时代的重大理论成果，习近平关于党史问题的重要论述开辟了马克思主义、中国特色社会主义的新境界。对这一重大理论成果的研究程度，直接关系到对据此制定的路线、方针、政策的理解与贯彻程度。作为新时代的党史研究者，应胸怀强烈的现实关怀，站在历史与现实相结合的高度，把习近平关于党史问题的重要论述与统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局结合起来研究，与实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程结合起来研究，与新时代党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的丰富实践联系起来研究。只有如此，才能更好地联系时代背景和社会条件来理解中国革命、建设与改革的历史逻辑、实践逻辑和理论逻辑，才能在总结历史经验、把握历史规律中汲取智慧与本领，才能在分析新时代党所面临的诸种挑战中提出应对之策。

三是聚焦实践的应用性，增强对外传播研究。习近平关于中国共产党历史的重要论述是21世纪的马克思主义，如何在党史研究和学习教育中真正学懂弄通做实，需要理论工作者和实践工作者共同努力，探索践行习近平系列重要论述的新方法、新路径，不断提升学习贯彻新思想的实效性。在研究方法上，党史工作者不仅要强化文本研究、比较研究，还要拓展研究的范围和层次，突破当前单一化的学科视野，积极引入历史哲学、比较史学、统计学、传播学等学科的基本理论与方法，以多学科的交叉视域对习近平关于党史的新思想新观点新论断进行学理诠释，以彰显其丰富的理论面相。在理论宣传上，应着力创新宣传形式、拓宽宣传渠道，用群众喜闻乐见的表达形式使习近平关于党史的重要论述“深入人心”，引导其切实用党史创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。同时还应建立完善的对外传播渠道，强化舆情应对机制，使中国共产党的形象优势转化为国际话语权优势，为促进全世界共同发展做出积极贡献。此外，还应加强实证研究，探究将习近平在党史问题上发表的创新性见解融入高校思想政治理论课的现实路径，以不断增强青年学生对新时代党史理论的政治认同、思想认同与情感认同。