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自启蒙以来,以理性为基础的自由观念主导了自由理论的发展,但从理性的一般概念来看,却存在自由之应然与实然的对立。康德以重建形而上学的方式揭示了这一问题,并通过为人类理性划界将自由的主体性推向极致。黑格尔警惕于理性的“傲慢”和破坏力量,借助“自由的辩证法”将现代自由与古代伦理相结合,引入了自由的实体性规定。但两者都未能解决自由的现实化问题。青年马克思吸收和转化了理性概念的主体性维度和黑格尔的思辨逻辑,从哲学批判、政治批判到政治经济学批判,在分析抽象理性与资本主义社会现实矛盾的基础上阐明自由是创造人的本质的实践活动,从而走出了理性自由的普遍主义困境。
殷紫丹蓝. 理性自由困境及其审视:康德、黑格尔与青年马克思[J]. 高校马克思主义理论研究, 2023, 9(3): 135-144. Yin Zidanlan. The Dilemma of Rational Freedom and Its Reflection: Immanuel Kant, G.W.F.Hegel and Young Karl Marx. Studies on Marxist Theory in Higher Education, 2023, 9(3): 135-144.
http://smthe.tsinghuajournals.com/CN/ 或 http://smthe.tsinghuajournals.com/CN/Y2023/V9/I3/135
Cited