思想政治理论课主导性和主体性相统一的审思与探索<sup><xref ref-type=

高校马克思主义理论研究

2020, Vol. 6

Issue (3): 138-146

思想政治理论课教学研究

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思想政治理论课主导性和主体性相统一的审思与探索¹

柏路

A Reflection and Exploration of the Unity of Dominance and Subjectivity in the Ideological and Political Theory Courses

Lu Bai

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摘要:

思想政治理论课主导性与主体性相统一，彰显了教学活动中师生角色定位的辩证关系，遵循了思想政治工作的“三大规律”，服务于立德树人根本任务需要，是新时代思想政治理论课改革创新的必然选择。基于对教学实践中存在的“主导”与“主体”相统一的边界如何廓清、张力如何平衡、效度如何评价等现实难题的把握，提出“一个遵循”“两对关系”“三个着力点”的实践进路，以提升思想政治理论课教学的针对性与实效性。

关键词 ：思想政治理论课, 主导性, 主体性, 师生, 角色定位

出版日期: 2020-11-30

作者简介: 柏路，法学博士，东北师范大学思想政治教育研究中心副教授。

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柏路. 思想政治理论课主导性和主体性相统一的审思与探索¹[J]. 高校马克思主义理论研究, 2020, 6(3): 138-146.
Lu Bai. A Reflection and Exploration of the Unity of Dominance and Subjectivity in the Ideological and Political Theory Courses. Studies on Marxist Theory in Higher Education, 2020, 6(3): 138-146.

链接本文:

http://smthe.tsinghuajournals.com/CN/ 或 http://smthe.tsinghuajournals.com/CN/Y2020/V6/I3/138

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